بعد موجة انتقادات.. OpenAI تحذف ميزة "اكتشاف المحادثات" من شات جي بي تي
في استجابة سريعة للمخاوف المتزايدة بشأن الخصوصية، أعلنت شركة OpenAI عن إزالة ميزة جديدة من تطبيق شات جي بي تي ChatGPT، كانت تتيح للمستخدمين جعل محادثاتهم قابلة للاكتشاف من قِبل محركات البحث، في خطوة أثارت جدلًا واسعًا فور إطلاقها.
جدل الخصوصية في شات جي بي تي
وأوضح دان ستاكي، كبير مسؤولي أمن المعلومات في الشركة، أن الميزة التي وُصفت بأنها "اختيارية وتجريبية" أُزيلت نهائيًا، موضحًا أن الهدف منها كان تسهيل وصول المستخدمين إلى محادثات مفيدة عبر نتائج البحث، لكن الواقع أثبت أنها تفتح المجال أمام مشاركة غير مقصودة لمعلومات خاصة.
اقرأ أيضًا: زوكربيرغ يخطف نجم OpenAI لقيادة ثورة الذكاء الاصطناعي
وجاء في تصريحه: "نعتقد أن الميزة فتحت أبوابًا لمشاركة بيانات لم يقصد المستخدمون عرضها. ولذلك قمنا بإزالتها، ونعمل حاليًا على إزالة المحتوى المفهرس من نتائج محركات البحث أيضًا".
وتزامن هذا القرار مع منشور لخبيرة المحتوى لويزا جاروفسكي عبر منصة X، كشفت فيه أن محادثات خاصة أصبحت مرئية للعامة عبر غوغل بعد استخدام ميزة المشاركة.
وأوضحت أن مجرد وضع علامة في مربع "اجعل هذه المحادثة قابلة للاكتشاف" يعني نشرها وفهرستها على الإنترنت.
ورغم أن الشركة نوّهت إلى أن الهوية الشخصية تُخفى في المحادثات المنشورة، إلا أن المستخدمين أعربوا عن مخاوف من أن بعض الأشخاص قد يفعلون الخيار دون إدراكٍ لعواقبه، ما يعرّضهم لتسريب محتوى حساس.
تأتي هذه الخطوة في وقت يتزايد فيه النقاش حول المسؤولية الأخلاقية في تصميم أدوات الذكاء الاصطناعي، خصوصًا تلك التي تتعامل مع بيانات المستخدمين الحساسة.
اقرأ أيضًا: OpenAI تستعد لإطلاق GPT-5 رسميًا.. قفزة جديدة في سباق الذكاء الاصطناعي
وتعكس استجابة OpenAI سرعة تفاعلها مع الانتقادات، لكنها في الوقت ذاته تسلّط الضوء على الحاجة المستمرة لتقييم أثر كل ميزة تُضاف إلى تطبيقات الذكاء التفاعلي.
تحديث جديد في شات جي بي تي
وفي وقت سابق، أعلنت شركة OpenAI عن إطلاق ميزة جديدة ضمن تطبيق شات جي بي تي، تحمل اسم "وضع الدراسة Study Mode"، وهي خاصية مصممة خصيصًا لتغيير طريقة تعلّم الطلاب عبر التفاعل بدلًا من التلقّي.
والميزة الجديدة تتيح للطلاب خوض تجربة تعلم أكثر فاعلية، إذ لا يكتفي شات جي بي تي بتقديم الإجابات، بل يطرح أسئلة تحفيزية تختبر مدى فهم المستخدم للمادة.
الهدف هو تعزيز مهارات التفكير النقدي وتشجيع التفاعل العميق مع المحتوى، ما يمنح الطالب فرصة الوصول إلى استنتاجاته الخاصة بدلًا من الاعتماد على الحلول الجاهزة.
وتعليقًا على الميزة، أوضحت الشركة أن هذا التحديث يمثل تحولًا جذريًا في رؤية الذكاء الاصطناعي كعنصر فاعل في منظومة التعليم، لا مجرد أداة سريعة للبحث أو حل الواجبات.
اقرأ أيضًا: OpenAI تطلق ChatGPT Agent رسميًا.. فما الذي يميّزه عن Operator وأين يتفوّق؟
ويشكل "وضع الدراسة" محاولة لإعادة رسم العلاقة بين الطالب والتكنولوجيا، حيث يُخير المستخدم بين تلقّي الإجابة الكاملة أو التفاعل مع سلسلة من الأسئلة التوجيهية التي تقوده لفهم أفضل.
وهذه الآلية لا تعزز الحفظ، بل تُنمّي القدرة على التفكير التحليلي والاستنتاج الذاتي.
ويُعد هذا التحوّل خطوة استراتيجية نحو دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم بأسلوب أكثر مسؤولية، حيث يشجع الطالب على التعلّم الذاتي، مع الاستفادة من قدرات الذكاء الاصطناعي في التوجيه، لا الاستبدال.
