الاستماع يكفي.. الكلاب الموهوبة تتعلم أسماء الأشياء بنفس طريقة الأطفال
كشفت دراسة علمية حديثة، أن الكلاب الموهوبة تمتلك قدرة إدراكية نادرة، تمكّنها من تعلّم أسماء الأشياء من خلال الاستماع إلى محادثات البشر، دون أن تكون موجّهة إليها مباشرة، في سلوك معرفي يشبه ما يقوم به الأطفال في عمر عام ونصف تقريبًا.
الدراسة التي أجراها باحثون من جامعة إيتفوش لوراند في بودابست، وجامعة الطب البيطري في فيينا، ونُشرت نتائجها في مجلة Science، تفتح آفاقًا جديدة لفهم ذكاء الحيوانات وقدراتها اللغوية مقارنة بالبشر.
وحسب الدراسة فإن فئة نادرة من الكلاب تُعرف باسم “Gifted Word Learners” قادرة على تعلّم مئات أسماء الألعاب، فقط من خلال التفاعل الطبيعي مع البشر.
وقالت الباحثة شاني درور في بيان أصدرته أمس، 8 يناير، إن النتائج تثبت أن العمليات الاجتماعية والإدراكية المرتبطة بتعلّم الكلمات من الكلام المسموع ليست حكرًا على البشر، مضيفة أن بعض الكلاب تُظهر سلوكيات معرفية قريبة جدًا من الأطفال الصغار.
تجارب علمية تؤكد الذكاء الاستثنائي للكلاب
أجرى الباحثون تجربتين على 10 كلاب موهوبة، حيث تعرّفت الكلاب في التجربة الأولى على أسماء ألعاب جديدة بطريقتين: إحداهما عبر تعليم مباشر من المالك، والأخرى من خلال الاستماع إلى حديث المالك مع شخص آخر دون توجيه الكلام للكلب، وبعد جلسات قصيرة لم تتجاوز 8 دقائق، نجحت 7 كلاب في اختيار الألعاب الصحيحة من غرفة أخرى، محققة دقة وصلت إلى 100% في بعض الاختبارات.
وفي التجربة الثانية، عُرضت الألعاب على الكلاب ثم أُخفيت، بينما سُمعت أسماؤها مرة واحدة فقط، ورغم ذلك، تمكن معظم الكلاب من تعلّم الأسماء، ما يدل على مرونة معرفية عالية.
وأوضحَت الباحثة كلوديا فوجازا أن هذه النتائج تشير إلى أن الكلاب الموهوبة تستخدم آليات متنوعة لتعلّم أسماء الأشياء، مؤكدة أن هذه القدرة نادرة للغاية وترتبط بمزيج من الاستعداد الفطري والبيئة الاجتماعية المحفزة.
.
